文理导航(上旬)2023年12期
- 专题研究
- 跨学科下的古诗词鉴赏教学研究成晨;
- 学科融合视域下初中历史教学探究王佳楠;
- 逆向教学设计在中学美术单元教学中的实践研究艾国光;
- 初中历史大单元教学策略分析顾婷婷;
- 核心素养下英语大单元教学研究夏秋;
- 教法新探
- 牵手“双减”，提升英语自主能力景晓红;
- 也谈美术色彩教学策略徐祝瑾;
- 立足问题，注重非连续性文本阅读于玮;
- 主题情境教学在地理微专题复习中的运用周怡;
- 议题式教学在初中《道德与法治》课中的运用许静;
- “双减”背景下语文探究式教学王健;
- 课堂教学
- 核心素养视角下英语课堂育人策略周海洋;
- 信息技术在英语语篇教学中的应用肖妍竹;
- 新课标下初中语文高效课堂的构建申伟丽;
- 高中历史教学中课堂导入的策略孔瑞霖;
- 探寻初中历史空间能力培养策略游家来;
- 思路方法
- 项目式问题在地理教学中的应用孔维凤;
- 基于学情“评点”指向高阶思维虞卫华;
- 语文教学中初中生想象力培育策略张金金;
- 基于史料实证的审辩式思维培养谢蔚;
- 思维导图在历史教学中的应用张荣;
- 浅谈服务学习中的学生自主合作周遥;
- 德育论衡
- 美术教学中融合劳动教育的策略李宜钧;
- 小学英语课堂文化自信的有效培养许霞;
- 把思政论文写在课堂上李振华;
- 初中历史“家国情怀”素养渗透王琰;
- 学科实践
- 语境理论在语法教学中的应用李燕;
- 高中英语教学中互动教学模式研究许译文;
- 传统文化融入美术课堂策略探索李豆豆;
- 巧用信息技术，助力初中历史教学盛锦雷;
- 导向深度学习的批注单元教学初探王向凤;