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文理导航(上旬)2024年04期

专题研究
以生为本下高中英语教学质量评价曹湘;
SOLO理论下的学生地理综合思维评价丁华娟;
学习任务群下“1+X”群文阅读议题研究高欣荣;
核心素养下初中音乐欣赏教学研究顾美娟;
初中语文与英语学科融合课程研究魏明驹;
核心素养下历史校本作业设计研究张根峰;
教法新探
生活素材在初中英语写作中的应用林定祥;
基于核心素养理念的初中历史教学策略探究吁土根;
大概念背景下文言文教学策略探究黎悦帆;
影视资源在英语教学中的应用李燕燕;
学习活动观的初中英语阅读教学宋冰芳;
改变观念，提升高中英语教学质量徐海燕;
课堂教学
张謇教育思想在语文课堂教学中的应用陈燕;
项目式教学在地理课堂教学中的运用刘婷婷;
模因论视域下的读后续写教学研究徐冬萍;
简述初中语文教学中文本解读的有效性张娟;
英语课堂教学中培养学生听力的研究周芹;

思路方法
高中英语课堂教学评一体化实践策略居婷婷;
课程改革下高中历史教学环节分析邵志刚;
历史时空观念有效落实路径探讨郁丽娟;
初高中英语语法衔接的策略分析张婷婷;
高中历史支架式教学的应用张雅君;
优秀传统文化融入语文教学途径分析赵婷;
德育论衡
“三力思想”对学生生活力的教育秦妍;
初中道德与法治中“三力思想”的应用陈冬英;
学科实践
废旧材料在美术手工课中的应用李雪梅;
跳绳在农村中学大课间的重要性方国龙;
浅谈初中语文教学中的朗读训练葛玲玲;
自主学习能力在初中历史教学中培养李婷;
初中语文跨学科学习任务群的实施吴洁;
乘作业分层之风，助素养全面提升伊亮根;

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